lunes, 16 de julio de 2007

KANOSUKE MATSUSHITA...



Konosuke Matsushita, comenzó con nada, pero con una idea para crear un enchufe eléctrico, y se hizo tan extenso el negocio de un creador, que se avalanzo alrededor del mundo.


Como el dueño de Panasonic Corporation y otras empresas de negocio provechosas, él amontonó una fortuna personal valorada en más de tres mil millones dólares.
Puesto que su nombre nunca no se ha exhibido prominente, Konosuke Matsushita no es tan bien sabido como SAM Walton o Henrio Ford o Honda o un de los otros gigantes del negocio que utilizaron sus nombres en sus productos. Pero su compañía, Co. industrial eléctrico Ltd. de Matsushita, generó más rédito durante su curso de la vida que otros negocios. Aunque él era generalmente desconocido fuera de su tierra nativa de Japón, las ventas de su compañía excedieron eventual sesenta y tres mil millones dólares cada año.

Es de admirar a Matsushita su inteligencia natural para actuar conforme a una estrategia integral que aún hoy en día no es fácil de aceptar o comprender. La capacidad para armonizar en términos prácticos esta aparente dicotomía fue decisiva para el estilo de gestión empresarial del fundador de Panasonic; estilo que Matsushita manifestó como sabio liderazgo hasta su muerte a los 94 años.

Nació en 1894 en una localidad rural de Japón; a los nueve años emigró a Osaka para ocuparse como aprendiz en una tienda de bicicletas y luego como empleado de la Osaka Electric Light Company,comenzó su negocio en un establecimiento rentado de una sola habitación y sobre esa base construyó una de las firmas de aparatos electrónicos más grandes y respetadas del mundo, la cual dirigió durante más de 50 años. Matsushita fue considerado como la personificación de la buena administración en Japón y otras partes del mundo. Su filosofía de los negocios, idealista y efectiva, se inspiró en un sentido ferviente de la misión de contribuir al bienestar de la humanidad ofreciendo productos y servicios a precios moderados y en cantidades suficientes para conseguir la paz, la felicidad y la prosperidad para todos. Es una filosofía que se centra en la gente y se basa en el entendimiento terrenal y realista sobre la naturaleza humana.

jueves, 5 de julio de 2007

QUE LIDERAZGO QUIERO EJERCER ?


EMPRESA: BONAFOND

PUESTO: JEFE DE VENTAS.

TIPO DE LIDERAZGO:


El liderazgo que voy a ejercer es autocratico - democratico, y el por que me inclino a estos :


Autocratico, por que primero que nada nos estaremos basando a un reglamento de la empresa que es base, puesto que los objetivos en el departamento de ventas son altos y debemos de acatar lo antes estipulado, y democrático porque nos gustaría que nuestro trabajador se sienta motivado , inspirado y con la libertad de opinar para mejorar los indices de ventas aunado a que nos servirá en demasia porque nuestra meta es mejorar como organización y como personas día a día .

jueves, 21 de junio de 2007

COMPROMISO " RE LOAD " ........


Que voy a hacer por MI , para mejorar dentro de mi Oganizacion y de mi vida ?


( C A D )


Compromiso:
Me comprometo a no faltar a ninguna de mis clases, si no es por fuerza mayor.

Me comprometo a participar mas dentro de las labores del grupo.

Me comprometo a no hacer mi voluntad en las actividades para escolares.

Me comprometo conmigo mismo a mejorar mis calificaciones y cumplir con todas mis tareas.


Actítud :
Positiva,Tolerancia, Humildad, Pasion, Amor. Sentido de servicio y sobre todo aprender de mis errores, receptivo siempre y sencillez ante todos.



Disciplina:
Total en todo momento, respeto a todos mis compañeros y profesores, tratar de llegar puntual a todas mis clases.

ATTE: Adrian Ramirez Romero.
Si esto no se cumple que me parta un rayo .

COMPROMISO RELOAD

miércoles, 20 de junio de 2007

DIFERENCIAS ENTRE LA TEORIA "X" "Y" y "Z", DOUGLAS MACGREGOR.



Según McGregor, las suposiciones "tradicionales" acerca de la naturaleza humana se incluyen en la teoría X, en la forma siguiente:

La teoría X, como él la describe, enfatiza el control administrativo y la dirección de las actividades de la organización.


Pone en la administración la responsabilidad principal para organizar y dirigir los recursos humanos, materiales y financieros de la organización en dirección a sus objetivos.

Supone que la gente es pasiva y se resiste a las necesidades de la organización y debe, por tanto, ser persuadida, recompensada o castigada, según el caso. La gente, de acuerdo con este punto de vista, carece de iniciativa, es egocéntrica y se opone al cambio.

Los seres humanos promedio sienten un desagrado inherente (natural) hacia el trabajo y, si pueden, lo evitarán.

Debido a su aversión natural por el trabajo, a la mayor parte de las personas hay que obligarlas, controlarlas, dirigirlas y amenazarlas con el castigo para lograr que pongan suficiente esfuerza en la obtención de los objetivos organizacionales.

Los seres humanos normales (promedio) prefieren ser dirigidos, desean evitar responsabilidades, tienen relativamente pocas ambiciones y desean la seguridad ante todo.





La teoría Y, según McGregor, tiene un enfoque más suave de la administración.


Esta aúnes la responsable de la dirección de las actividades de la organización pero tiene criterios diferentes sobre la manera de hacerlo.

Considera que la gente no es necesariamente pasiva y opuesta al cambio, excepto cuando está condicionada en esa forma por experiencias previas en otras organizaciones. Las personas poseen una capacidad para crecer que se puede cultivar y utilizar para su propio bien así también como para el beneficio de la organización.

Es responsabilidad de la organización establecer las condiciones con las cuales los trabajadores pueden alcanzar sus propias metas y dirigir sus propios esfuerzos para realizar sus objetivos mientras buscan la realización de los de los de la organización.

El desgaste del esfuerzo mental y físico en el trabajo es algo tan natural como el juego o el reposo. El ser humano normal no siente una aversión natural por el trabajo. Según las condiciones controlables, el trabajo puede ser fuente de satisfacción (y se efectuará de manera voluntaria) o de castigo (y se evitará en lo posible).

El control externo y la amenaza del castigo no son los únicos medios de lograr que se trabaje por la obtención de los objetivos organizacionales. Las personas practicarán la auto dirección y el control de sí mismas en vista de los objetivos que acepten.

La adhesión a los objetivos depende de los premios que se concedan por su logro. El más importante de tales premios la satisfacción del ego y de las necesidades de autorrealización, por ejemplo, pueden ser producto directo del esfuerzo tendiente a la consecución de los objetivos de la organización.

La Teoria "Z".......


La teoría Z es participativa y se basa en las relaciones humanas, pretende entender al trabajador como un ser integral que no puede separar su vida laboral de su vida personal, por ello invoca ciertas condiciones especiales como la confianza, el trabajo en equipo, el empleo de por vida, las relaciones personales estrechas y la toma de decisiones colectiva, todas ellas aplicadas en orden de obtener un mayor rendimiento del recurso humano y así conseguir mayor productividad empresarial, se trata de crear una nueva filosofía empresarial humanista en la cual la compañía se encuentre comprometida con su gente.
Sin duda esta teoria busca crear una nueva cultura empresarial en la cual la gente encuentre un ambiente laboral integral que les permita auto-superarse para su propio bien y el de la empresa
Los encargados de crear este ambiente son los gerentes, personas que tienen a cargo gente, ya que un lider tiene que motivar, es por esos que hay que fundamentar tres principios en la organizacion:ConfianzaAtención a las relaciones humanasRelaciones sociales estrechas.

DIFERENCIAS ENTRE LA TEORIA "X" Y "Y". DOUGLAS MACGREGOR.

domingo, 10 de junio de 2007

LAS 5 "S". BENEFICIOS.



La implementación de una estrategia de 5'S es importante en diferentes áreas, por ejemplo, permite eliminar despilfarros y por otro lado permite mejorar las condiciones de seguridad industrial, beneficiando así a la empresa y sus empleados. Algunos de los beneficios que genera la estrategias de las 5'S son:

Mayores niveles de seguridad que redundan en una mayor motivación de los empleados
Reducción en las pérdidas y mermas por producciones con defectos
Mayor calidad
Tiempos de respuesta más cortos
Aumenta la vida útil de los equipos
Genera cultura organizacional
Acerca a la compañía a la implantación de modelos de calidad total y aseguramiento de la calidad
Una empresa que aplique las 5'S:
*Produce con menos defectos,
*Cumple mejor los plazos,
*Es más segura,
*Es más productiva,
*Realiza mejor las labores de mantenimiento,
*Es más motivante para el trabajador,
*Aumenta sus niveles de crecimiento....
Las 5'S son un buen comienzo hacia la calidad total y no le hacen mal a nadie, está en cada uno aplicarlas y empezar a ver sus beneficios.


PARADIGMAS QUE IMPOSIBILITAN LA IMPLANTACIÓN DE LAS 5S

En una empresa han existido y existirán paradigmas que imposibilitan el pleno desarrollo de las 5S. La estrategia de las 5S requiere de un compromiso de la dirección para promover sus actividades, ejemplo por parte de los supervisores y apoyo permanente de los jefes de los sitios de trabajo. El apoyo de la dirección con su mirada atenta permanente de la actuación de sus colaboradores, el estímulo y reconocimiento es fundamental para perpetuar el proceso de mejora. La importancia que los encargados y supervisores le den a las acciones que deben realizar los operarios será clave para crear una cultura de orden, disciplina y progreso personal.

PARADIGMAS DE LA DIRECCIÓN

Estas son algunas de las apreciaciones de directivos ante el programa 5S:

PARADIGMA 1.

Es necesario mantener los equipos sin parar.

La dirección ante las presiones de entregar oportunamente y en cantidades suficientes los productos que se fabrican, no acepta fácilmente que en un puesto de trabajo es más productivo cuando se mantiene impecable, seguro, en orden y limpio. Se considera que la limpieza es una labor que consume tiempo productivo, pero no se aprecia los beneficios de esta de ayudar a eliminar las causas de averías como el polvo, lubricación en exceso y fuentes de contaminación.

PARADIGMA 2.

Los trabajadores no cuidan el sitio.

Para que perder tiempo la dirección considera que el aseo y limpieza es un problema exclusivo de los niveles operativos. Si los colaboradores no poseen los recursos o no se establecen metas para mejorar los métodos, será difícil que el operario tome la iniciativa. Es seguro que los trabajadores apreciarán los beneficios, ya que son ellos los que se ven afectados directamente por la falta de las 5S.

PARADIGMA 3.

Hay numeroso pedidos urgentes para perder tiempo limpiando

Es frecuente que el orden y la limpieza se dejen de lado cuando hay que realizar un trabajo urgente. Es verdad que las prioridades de producción a veces presionan tanto que es necesario que otras actividades esperen, sin embargo, las actividades de las 5S se deben ver como una inversión para lograr todos los pedidos del futuro y no solamente los puntuales requeridos para el momento.

PARADIGMA 4.

Creo que el orden es el adecuado no tardemos tanto tiempo...

Algunas personas consideran sólo los aspectos visibles y de estética de los equipos son suficientes. Las 5's deben servir para lograr identificar problemas profundos en el equipo, ya que es el contacto del operario con la máquina la que permite identificar averías o problemas que se pueden transformar en graves fallos para el equipo. La limpieza se debe considerar como una primera etapa en la inspección de mantenimiento preventivo en la planta.

PARADIGMA 5.

¡Contrate un trabajador inexperto para que realice la limpieza...sale más barato¡

El trabajador que no sabe operar un equipo y que es contratado únicamente para realizar la limpieza, impide que el conocimiento sobre el estado del equipo sea aprovechado por la compañía y se pierda. El contacto cotidiano con la maquinaria ayuda a prevenir problemas, mejorar la información hacia los técnicos expertos de mantenimiento pesado y aumenta el conocimiento del operario sobre el comportamiento dentro de la empresa.
UN BUEN HOUSEKEEPING EN CINCO PASOS
Los cinco pasos del housekeeping, con sus nombres japoneses,ingles y español son los siguientes:1. Seiri, Sort, (Separar) : diferenciar entre elementos necesarios e innecesarios en el lugar de trabajo y descargar estos últimos.
2. Seiton, Straighten, (Ordenar): disponer en forma ordenada todos los elementos que quedan después del seiri.
3. Seiso, Srub, (Limpiar): mantener limpias las máquinas y los ambientes de trabajo.
4. Seiketsu, Systematize, (Sistematizar): extender hacia uno mismo el concepto de limpieza y practicar continuamente los tres pasos anteriores.
5.Shitsuke, Standarize, (Estandarizar): construir autodisciplina y formar el hábito de comprometerse en las 5 S mediante el establecimiento de estándarestamiento de los procesos.

martes, 5 de junio de 2007

CURRICULUM VITAE: ADRIAN RAMIREZ R.

1-. DATOS PERSONALES

SOLTERO Y SIN HIJOS.

ESTUDIOS.

ACTUALMENTE ESTUDIO LA CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Y CURSO EL 6to CUATRIMESTRE
(UNIVERSIDAD VICTORIA)

TECNICO EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS
( CETIS 56 ) 2000-2003

HE RECIBIDO CURSOS DE VENTAS.

2-. HABILIDADES.

CUENTO CON 15 AÑOS DE EXPERIENCIA EN VENTAS DE MOSTRADOR
Y MANEJO DE PREVEENTISTAS.

DURANTE 7 AÑOS HE SIDO RESPONSABLE DE UN COMERCIO PROPIO Y HE ALCANZADO
INVARIABLEMENTE LOS OBJETIVOS DESEADOS.

ACTUALMENTE ALTERNO MIS ESTUDIOS CON EL TRABAJO.

3-. EXPERIENCIA LABORAL.

FARMACIA Y ABARROTES "NAN". DE 1997 A LA FECHA.
PUESTO INICIAL: ENCARGADO DE COMPRAS.
PUESTO ACTUAL: PROPIETARIO.

FARMACIA "ESPERANZA". DE 1992 A 1997.
PUESTO INICIAL: EMPLEADO DE MOSTRADOR.
PUESTO FINAL : ENCARGADO DE COMPRAS.

4-. CURSOS RECIBIDOS.

CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS.
(LABORATORIOS GLAXO SMITH KLINE)

CURSO SOBRE MEDICAMENTOS CONTROLADOS.
(LABORATORIOS ROCHE)

CURSO SOBRE MEDICINA OTC.
(LABORATORIOS LAKESIDE)

CURSO DE VENTAS DE MOSTRADOR.
(DISTRIBUIDORA NADRO S.A DE C.V)

5-. EXPERIENCIA EN CAPACITACION.

PLANEACION DE VENTAS, ESTRATEGIAS DE VENTA,

CAPACITACION DE PERSONAL, TRATO CON PROVEEDORES,

MANEJO DE INVENTARIOS.

domingo, 3 de junio de 2007

DOFA : " ORGANIZACION FENIX "



ESTE ANALISIS LO HICE DE ACUERDO A MI PERSPECTIVA Y MI MANERA DE VER LOS PROBLEMAS DE MI ORGANIZACION ACTUAL.




DEBILIDADES: FALTA DE COMUNICACION, NECESIDAD DE TRABAJAR EN EQUIPO,
CONFORMISMO Y APATIA GENERAL.




OPORTUNIDADES: FACILIDAD PARA ENCONTRAR INFORMACION, EXCELENTES
DOCENTES, ACTITUD PARA LOGRAR EL CAMBIO.




FORTALEZAS : COMUNION, AMISTAD, HUMILDAD, ACTITUD, DICIPLINA A NIVEL
DE GRUPO.




AMENZAS : QUE NO SE LLEVE A CABO UN CAMBIO DENTRO DE LA ORGANIZACION
Y SOBRE TODO QUE NO EXISTA ACTITUD DE PARTE DE TODOS.

miércoles, 30 de mayo de 2007

MITOLOGIA DEL "AVE FENIX"


El origen del Ave Fénix viene de los desiertos de Libia y Etiopía. Aun así, su nombre proviene del griego «phoinix» que significa rojo. Se le consideró un animal fabuloso, una especie de semidiós según la tradición, el Ave Fénix se consumía por acción del fuego cada 500 años, y un Ave Fénix nueva y joven surgía de sus cenizas.

Los griegos le dieron el nombre de Phoenicoperus, esto es alas rojas, apelativo que se extendió por toda la Europa romana y ha sido posteriormente adoptada para denominar al gran flamenco por todos los científicos del mundo. Para el pueblo griego consistía en un pájaro que, con sus alas perfumadas de deliciosos olores, se dirigía hacia el altar del sacerdote Heliópolis, donde se incendiaba el mismo con el fuego. Al día siguiente de su muerte, aparecía un gusano pequeño en el mismo lugar que se transformaba un día después en un gran pájaro adulto.


El Ave Fénix es un enorme pájaro envuelto en llamas y de plumaje rojo anaranjado, como el fuego. Se trata de un ser mágico y fabuloso que ha sido retratado en las diversas mitologías.
Se cree que fue el único animal del Edén que resistió la tentación, lo que le convirtió en un ser eterno. Este animal simboliza para las distintas culturas prácticamente la misma cosa; la inmortalidad y la resurrección.
En Egipto simbolizaba al astro Sol, que muere por la noche y renace por la mañana
El fénix fue considerado por griegos y egipcios como un semidiós, y según la leyenda, este ser se consume por sus propias llamas cada 500 años, para más tarde renacer de sus propias cenizas como un fénix joven y nuevo.
Ave fabulosa que renacía de sus cenizas. Era un símbolo solar.
Ave legendaria que vivía en Arabia. Según la tradición, se consumía por acción del fuego cada 500 años, y una nueva y joven surgía de sus cenizas. En la mitología egipcia, el ave fénix representaba el Sol, que muere por la noche y renace por la mañana.

La tradición cristiana primitiva adoptaba al ave fénix como símbolo a la vez de la inmortalidad y de la resurrección. Se le ha visto una relación con el pájaro de fuego de la mitología aborigen americana.
Una tradición judía afirma que el chol fue el único animal del Edén que resistió la tentación y conservo la vida eterna. Los egipcios la modificaron un poco y dieron a este ave el nombre de fénix, vocablo que se refiere a su color rojo, considerándolo un animal fabuloso, una especie de semidiós según la tradición, el ave fénix se consumía por acción de su propio fuego cada 500 años, y un ave fénix nueva y joven surgía de sus cenizas. Este mito se extendió ampliamente entre los griegos, que le dieron el nombre de Phoenicoperus, que significa alas rojas, apelativo que se extendió por toda la Europa romana.

Durante la dominación romana, los primeros cristianos, influidos por los cultos helénicos, hicieron de esta singular criatura un símbolo viviente de la inmortalidad y de la resurrección.
En la mitología del antiguo Egipto, el ave fénix representaba el Sol, que muere por la noche y renace por la mañana. Otro simbolismo que se le da al ave fénix es de la esperanza, ya que representa la esperanza que nunca debe morir en el hombre.

martes, 29 de mayo de 2007

REFLEXIONES


Había una vez un campesino chino,
pobre pero sabio,
que trabajaba la tierra duramente con su hijo.

Un día el hijo le dijo:
-¡Padre, qué desgracia! Se nos ha ido el caballo.
-¿Por qué le llamas desgracia? -respondió el padre.
Veremos lo que trae el tiempo...

A los pocos días el caballo regresó,
acompañado de otro caballo.
-¡Padre, qué suerte! - exclamó esta vez el muchacho.
Nuestro caballo ha traído otro caballo.
-Por qué le llamas suerte? - repuso el padre.
Veamos qué nos trae el tiempo.

En unos cuantos días más, el muchacho quiso montar
el caballo nuevo, y éste, no acostumbrado al jinete,
se encabritó y lo arrojó al suelo.
El muchacho se quebró una pierna.
-¡Padre, qué desgracia! - exclamó ahora el muchacho.
¡Me he quebrado la pierna!
Y el padre, retomando su experiencia y sabiduría, sentenció:
-¿Por qué le llamas desgracia?
Veamos lo que trae el tiempo!

El muchacho no se convencía de la respuesta
sino que gimoteaba en su cama.
Pocos días después pasaron por la aldea
los enviados del rey, buscando jóvenes
para llevárselos a la guerra.
Vinieron a la casa del anciano, pero como vieron al joven
con su pierna entablillada, lo dejaron y siguieron de largo.

El joven comprendió entonces que nunca hay que dar
ni la desgracia ni la fortuna como absolutas,
sino que siempre hay que darle tiempo al tiempo,
para ver si algo es malo o bueno.

La moraleja de este antiguo consejo chino es que
"la vida da tantas vueltas, y es tan paradójico su desarrollo,
que lo malo se hace bueno, y lo bueno malo.

Lo mejor es esperar siempre el día de mañana,
pero sobre todo confiar en DIOS...
porque TODO sucede
con un propósito positivo para nuestras vidas

J. Carreto

lunes, 28 de mayo de 2007

CARACTERISTICAS DE UN LIDER.....




Es vieja la discusión acerca de si el líder nace o se hace. De forma independiente a si son rasgos innatos o adquiridos, existe una serie de características que están presentes en muchos de los líderes actuales.

1. Capacidad para motivar y conseguir los objetivos.
2. Automotivación e interés por ejercer impacto positivo en su equipo.
3. Habilidades Sociales: incluimos aquellos aspectos del comportamiento útiles para obtener la respuesta deseada de los demás: Empatía, Saber Escuchar, Asertividad, Flexibilidad y Autoestima.
4. Sabe escuchar.
5. Confianza y apoderamiento para lograr el cometido.
6. Flexibilidad para atender las diferentes situaciones y tipos de personas.
7. Absorber tensión y convertirla en oportunidades y optimismo.
8. Actitud positiva y persistencia.
9. Pasión por lo que se hace.
10. Sensibilidad hacia las personas y el desarrollo de relaciones constructivas.
11. Organización y seguimiento de actividades.
12. Visión e identificación de Objetivos.
13. Comunicación permanente y al alcance de todos.
14. Equilibrio.
15. Acompañamiento y delegación.
16. Trabajo en equipo y beneficios comunes.
17. Enfoque hacia la acción.
18. Crecimiento y mejoramiento permanente.
19. Orientación empresarial e interrelación de objetivos y actividades.
20. Incentivar y reconocer desempeños.
21. Al servicio de los demás.
22. Respeto.
23. Sumar y multiplicar esfuerzos.
24. Manejo de crisis y hechos inesperados.
25. Innovación y creatividad.
26. Priorizar.

UNA MAS..........SOBRE LA "IRA".


Mariana se puso toda feliz por haber ganado de regalo un juego de té de color azul. Al día siguiente, Julia, su amiguita, vino bien temprano a invitarla a jugar.




Mariana no podía pues saldría con su madre aquella mañana. Julia entonces pidió a Mariana que le prestara su juego de té para que ella pudiera jugar sola en el jardín del edificio en que vivían. Ella no quería prestar su flamante regalo pero ante la insistencia de la amiga decidió, hacer hincapié en el cuidado de aquel juguete tan especial.




Al volver del paseo, Mariana se quedó pasmada al ver su juego de té tirado al suelo. Faltaban algunas tazas y la bandeja estaba rota. Llorando y muy molesta Mariana se desahogó con su mamá "¿ves mamá lo que hizo Julia conmigo? Le presté mi juguete y ella lo descuidó todo y lo dejó tirado en el suelo".



Totalmente descontrolada Mariana quería ir a la casa de Julia a pedir explicaciones, pero su madre cariñosamente le dijo: "Hijita, ¿te acuerdas de aquel día cuando saliste con tu vestido nuevo todo blanco y un coche que pasaba te salpicó de lodo tu ropa? Al llegar a casa querías lavar inmediatamente el vestido pero tu abuelita no te dejó. ¿Recuerdas lo que dijo tu abuela? Ella dijo que había que dejar que el barro se secara, porque después sería más fácil quitar la mancha. Así es hijita, con la ira es lo mismo, deja la ira secarse primero, después es mucho más fácil resolver todo".
Mariana no entendía todo muy bien, pero decidió seguir el consejo de su madre y fue a ver el televisor. Un rato después sonó el timbre de la puerta... Era Julia, con una caja en las manos y sin mas preámbulo ella dijo: "Mariana, ¿recuerdas al niño malcriado de la otra calle, el que a menudo nos molesta? Él vino para jugar conmigo y no lo dejé porque creí que no cuidaría tu juego de té pero el se enojó y destruyó el regalo que me habías prestado. Cuando le conté a mi madre ella preocupada me llevó a comprar otro igualito, para ti. ¡Espero que no estés enojada conmigo. No fue mi culpa!" "¡No hay problema!, dijo Mariana, ¡mi ira ya secó! Y dando un fuerte abrazo a su amiga, la tomó de la mano y la llevó a su cuarto para contarle la historia del vestido nuevo que se había ensuciado de lodo".


Nunca reacciones mientras sientas ira. La ira nos ciega e impide que veamos las cosas como ellas realmente son. Así evitarás cometer injusticias y ganarás el respeto de los demás por tu posición ponderada y correcta delante de una situación difícil. Acuérdate siempre: ¡ Deja la ira secar !



J. Carreto

domingo, 27 de mayo de 2007

PENSAMIENTO POSITIVO

"SI TE TIRAN LIMONES, HAZ LIMONADA

SI TE TIRAN ESTIERCOL, HAZ FERTILIZANTE

SIEMPRE TOMA LAS COSAS DE QUIEN VENGA ".......



"NUNCA CULPES A LOS DEMAS, DE LO QUE NO ERES CAPAZ

DE HACER TU MISMO" .....


"EL QUE NACE COMO MEDIOCRE NACE COMO ORIGINAL , Y MUERE COMO COPIA."...


"LOS SUFRIMIENTOS PULEN EL ALMA, LA ALEGRIA LA ABRILLANTA."......


"NUNCA ACORRALES A TU ENEMIGO, SIEMPRE DEJALE UNA SALIDA"....

sábado, 3 de marzo de 2007